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中日合作辦學(xué)指導
學(xué)校嚴格遵照教育部《中外合作辦學(xué)條例》,與日本京都計算機學(xué)院于2015合作舉辦數字媒體藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)。目前采用“3+0”模式,即學(xué)生三年在無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習,學(xué)校安排進(jìn)行30人的小班化授課,同時(shí)日方專(zhuān)業(yè)教師教授總課程1/2的專(zhuān)業(yè)課程,完成課程并達到日方要求后,可獲得無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)與日本京都計算機學(xué)院的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。學(xué)生日語(yǔ)達到日方院校要求后可以出國學(xué)習,是否出國均可由學(xué)生根據個(gè)人情況自愿選擇。
優(yōu)勢:項目可以獲得中方大專(zhuān)文憑及日方結業(yè)證書(shū),日方認可在中方學(xué)習的課程學(xué)分,到日本京都計算機學(xué)院留學(xué)的學(xué)生只要再讀?2年就可以獲得碩士學(xué)位。
★藝術(shù)設計類(lèi)(中外合作辦學(xué))(數字媒體藝術(shù)設計)
學(xué)制:3年
培養目標:本專(zhuān)業(yè)主要面向江蘇地區,服務(wù)于游戲行業(yè),培養適應游戲開(kāi)發(fā)第一線(xiàn)需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,既掌握游戲美術(shù)設計基本理論知識,又熟悉相關(guān)的計算機軟件操作及多媒體制作;同時(shí)具有較強的審美能力、設計能力和實(shí)際操作能力,能從事游戲設計制作行業(yè)的角色設計師、場(chǎng)景設計師、動(dòng)畫(huà)設計師、游戲界面設計師及相關(guān)工作的高素質(zhì)技能型人才。
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のキーボードアプリ「Gboard」
のアンドロイド版で、「sit on」と入力すると次の入力候補に「my face and」と表示される問(wèn)題が発生し、Googleが修正のロールアウトを開(kāi)始したそうだ(Mashable、Android Police)。
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問(wèn)題が発生するのはGboardの入力言語(yǔ)で「英語(yǔ) (米國)」が選択されている場(chǎng)合だ。英語(yǔ) (米國)と他言語(yǔ)を組み合わせた多言語(yǔ)入力の場(chǎng)合、「sit on」で入力候補「my face and」は表示されないが、「sit on my」まで入力すれば「face」が入力候補として提示される。ただし、米國以外の英語(yǔ)を入力言語(yǔ)にした場(chǎng)合はいずれも表示されない。最初の報告者とされる人の場(chǎng)合、ベビーシッターに連絡(luò )しようとして「sit」と入力したら「on my face」という入力候補が表示されたと述べているが、こちらは確認できなかった。
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GoogleはBuzzFeed Newsに対し、このような予測入力候補を避けるようにGboardは設計されているが、人間の言語(yǔ)は複雑であり、機械學(xué)習モデルを通じて不適切な候補が紛れ込んでしまうと説明している。また、入力候補が不適切であることが判明すれば削除するとのこと。Gboardの「設定」→「テキストの修正」には「不適切な語(yǔ)句をブロック」というオプションがあり、デフォルトでオンになっているが、「sit on my face」では性的ではない単語(yǔ)のみの組み合わせで性的な表現になるため、識別が難しかったのかもしれない。なお、「テキストの修正」で「次の入力候補」をオフにすれば、入力候補は表示されなくなる。